，组长找课代表背。”
“上课的时候我会抽查，小组只要有一个人背不出，全组都到我这边来背。”
这话说完，班里响起了哀嚎声。
英语课是上午第一节，也就是说在早自习的时候大家要把作文背完。
听见要找组长背，林南星往后看了看，霍德尔不知道什么时候来了。
他单手抵着额头，垂下眸子，全神贯注地在玩游戏。
又是游戏。
真实身份会和游戏有关吗？
林南星认真思考了两秒，决定先背作文。
他运气向来不太好，抽背被抽中的可能性很大。
范文不长，他背了十几分钟便差不多掌握了。
林南星转身，双手放在霍德尔桌上，字正腔圆地喊了一声：“组长。”
突如其来的一声，霍德尔手抖了抖。
游戏结束，屏幕渐渐变黑。
他板着脸问：“什么事？”
林南星：“背作文。”
霍德尔抬眼，脸上浮现出一抹疑惑：“什么作文？”
林南星顿了顿，把英语老师说的话复述一遍，并提醒道：“你要去找课代表背的。”
霍德尔一脸嫌弃：“啧，麻烦。”
林南星背诵时有个癖好，喜欢找到一个焦点盯看，然后放空自己，专心致志地背。
对着人背诵的时候，这个焦点往往会在脸上。
他视线在霍德尔脸上转了一圈，最终落在那双好看的眸子上。
霍德尔可以清晰地看见对方眼里的自己。
林南星望着他，开始背诵：
“sos……”
眼睛加声音的双重攻击，霍德尔只坚持了一句话。
他受不了，低头玩游戏转移注意力。
焦点一动，林南星就卡壳了。
“toourschool……or……”
片刻后，两人异口同声道：
“schoolbags。”
“schoolbags。”
两人又同时愣住了。
心有灵犀……
霍德尔抿紧了唇，食指不小心在手机屏幕上戳出个洞。
他立马用手盖住，不动声色地拿到桌下，毁尸灭迹。
林南星愣住是因为霍德尔准确地说出了他卡壳的词。
他刚刚在玩游戏，压根儿没看试卷上的范文。
怎么可能说的出来？
是提前背过？还是刚才扫了一眼便会背了？
这两种可能，无论是哪一种，都和他学渣人设不符。
林南星微抬手腕，碰到了摆在一旁的课本。
他灵光一闪，摸到了头绪。
普通高中生的隐藏身份，无非就是学渣、学霸、校霸……
小e说的摆在他面前的提示是课本，是知识。
霍德尔不交作业、翘课、玩游戏等等行为，都是为了展现自己的学渣人设。
…………
林南星越想越有道理，越想越被自己的逻辑说服了。
他连忙喊小e：【小e，我知道霍德尔的真实身份了！】
他十分笃定地说：【他是个学霸！或者学神！】
说完，林南星期待地等任
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